你如何應(yīng)對(duì)極難的大學(xué)教授？

教授是具有人類所有缺陷的人。我上大學(xué)已經(jīng)很久了，但是我參加過(guò)的最糟糕的時(shí)間是在研究生院的選修數(shù)學(xué)課上。我一直很喜歡數(shù)學(xué)，所以我報(bào)了參加。教授在選擇主題方面獲得了很大的自由，他選擇了教授n維張量理論。符號(hào)非常強(qiáng)大，但我無(wú)法想象超出四個(gè)維度的東西。他在課堂上的例子都是正交和球面坐標(biāo)系，但他的作業(yè)使用了更復(fù)雜的橢圓坐標(biāo)。我可以理解具有物理幾何形狀的東西的橢圓坐標(biāo)，但不能超越它。完全心理障礙！讓事情變得更糟的是我們沒有考試，也沒有對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)分。不過(guò)，我堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我意識(shí)到我甚至無(wú)法回答第一個(gè)問題時(shí)，我出現(xiàn)在決賽中并離開了。毋庸置疑，我在課程中不及格，這是大學(xué)12年來(lái)第一次也是唯一一次失敗。我討厭那個(gè)教授！

那么，教訓(xùn)是什么？它困擾了我多年，直到一個(gè)晚上，它來(lái)到我身邊，這只是一個(gè)數(shù)學(xué)抽象，非常強(qiáng)大，但它只是對(duì)涉及許多變量的問題有用。咄！那位教授可能是一位更好的老師，但我早些時(shí)候應(yīng)該意識(shí)到我在及時(shí)搗亂了。我能夠通過(guò)在另一位教授的下一學(xué)期再次參加該課程來(lái)從我的記錄中刪除F.得到了A.

你怎么避免這種情況？現(xiàn)在許多學(xué)校都在進(jìn)行教師評(píng)估，這些評(píng)估的結(jié)果通常會(huì)提供給學(xué)生。壞老師脫穎而出。在注冊(cè)任何課程之前，請(qǐng)確保您已閱讀并理解課程提綱。如果看起來(lái)含糊不清，請(qǐng)與老師預(yù)約以獲取更多信息。最重要的是，教授擁有所有的牌。對(duì)他生氣并沒有幫助，可能會(huì)讓事情變得更糟。最后，多年后不要讓它困擾你?？赡苡幸粋€(gè)簡(jiǎn)單的原因，它不適合你。繼續(xù)！

寶寶起名 起名