我16歲那年,我通常會較快地學(xué)習(xí)新數(shù)學(xué),但是我發(fā)現(xiàn)自己并不特別有創(chuàng)造力。能否成為一名出色的數(shù)學(xué)家(擁有博士學(xué)位)而沒有特別的創(chuàng)造力?
這是一個有趣的問題,尤其是來自年輕且才華橫溢的人。此外,被問詢的人通過對自己的創(chuàng)造力的自我反思,證明了他們的年齡已經(jīng)成熟。
您應(yīng)該專注于提高自己的創(chuàng)造力,使他們達到其他技能甚至甚至超越的令人印象深刻的水平,而不是讓自己屈服于并非特別具有創(chuàng)造力的博士數(shù)學(xué)家的命運。
這些年來,我與非常有才華的年輕人一起看到的主要問題之一是,(非常)容易適應(yīng)其他人找出困難的問題并...
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