研究結果摘要和撰寫研究論文的討論之間有什么區(qū)別，或者相同？

您在這里要問的實際上是結果和討論之間的區(qū)別。我喜歡用這個故事來教這個：

假設您要對五只老鼠進行實驗。

這些特定的老鼠會變成黃色或藍色。

因此，您走進實驗室，期望看到五只黃色的老鼠（指向一個解釋）或五只藍色的老鼠（指向另一種解釋）。

取而代之的是，您看到一只黃色的鼠標，一只綠色的鼠標，一只條紋的鼠標，一只格子的鼠標（死）和一只以某種方式縫制一件藍色外套的鼠標，盡管他一直不穿。

（摘自亞當·魯賓，“厚書和薄膜?！笨茖W，（2012年）。doi：10.1126 / science.caredit.a1200046）

最后一段是你的結果匯總-它告訴讀者您所看到的確切信息。

但是，這對于理解結果不是很有幫助嗎？我認為任何仍在閱讀的人都會有很多問題……

那就是討論區(qū)進來。

在討論中，您希望將所發(fā)現(xiàn)的內容與該領域的其他信息相關聯(lián)，以嘗試對其進行綜合，并提出關于該領域的新的，綜合的想法。

因此，在討論中，

1。總結要點的然后

2。分析你的研究之前

3。關聯(lián)您的研究如何適合整個領域。您的工作還應該與

4。領域的差距，包括您的研究可能如何移動當前知識的優(yōu)勢。最后，您的研究如何改變了我們對

5，什么超出了當前知識的范圍還有一些

6。未來方向的建議需要如何檢驗這些假設。

可視化：

因此，在這個故事中，您的討論可能會尋找其他發(fā)現(xiàn)圖案小鼠的研究。他們認為是什么解釋？還有其他研究發(fā)現(xiàn)老鼠學會縫制嗎？什么意思您可以提出哪些新問題來檢驗您的新假設？

有關討論的更多信息，您始終可以在此處看到先前的答案：凱西·巴特勒（Kaycie Butler）的答案如何撰寫研究論文的討論？

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