您如何處理學(xué)術(shù)論文上的粗魯（或其他無用的）審稿人？

我只是想出了一份手稿，并與一名研究生一起提交給了期刊。在兩位審稿人中，一位審稿人繼續(xù)講述了我們所做的出色工作，創(chuàng)新能力，然后提出了一些有用的建議。

第二位審稿人顯然不理解我們正在寫的概念。他或她無法解決任何實(shí)質(zhì)性問題，但仔細(xì)檢查了我們手稿的各個(gè)方面，直到事實(shí)證明我們各節(jié)的字?jǐn)?shù)不平衡。該評(píng)論員還誤解了我們論點(diǎn)的關(guān)鍵部分，并將其誤解為意味著...

寶寶起名起名

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