教授教授研究生水平的主題課程是否部分是希望學(xué)生愿意與該特定教授一起進(jìn)行研究？

是的。但是還有其他幾個原因也可以教授研究生課程。

研究生課程是研究型大學(xué)教育使命的核心部分。本科課程通常充滿“共識”內(nèi)容：廣為人知、易于理解且相對沒有爭議的主題。研究生課程可以涵蓋不廣為人知、不太了解且可能存在爭議的主題。本科課程是傳播提煉知識的地方。研究生課程是創(chuàng)造新知識的前沿。

教授提供研究生課程的另一個主要（重疊）原因是自己學(xué)習(xí)一個主題。我曾多次開設(shè)研究生課程，內(nèi)容是我不太了解（或根本不了解）但想學(xué)得更好，而這門課程是強(qiáng)迫自己這樣做的一種方式。為什么？

迫使我做足夠的閱讀來組裝教學(xué)大綱。這可能涉及閱讀調(diào)查論文，查找關(guān)鍵研究論文，查看其他大學(xué)的類似課程，向其他教授發(fā)送電子郵件尋求幫助等。
迫使我分配時間閱讀教學(xué)大綱上的材料。
迫使我分配時間討論這些材料。
創(chuàng)建一組學(xué)習(xí)者，他們：