為什么沒(méi)有卡爾·弗里德里?！じ咚梗–arl Friedrich Gauss）給他的學(xué)生伯恩哈德·黎曼（Bernhard Riemann）提供博士論文的任何替代選擇，因?yàn)榱?xí)慣上讓學(xué)生在三個(gè)主題之間做出選擇？

你確定嗎？

據(jù)幾個(gè)人說(shuō)傳記素描，黎曼被問(wèn)到他的三個(gè)潛在話題康復(fù)演講高斯選擇了一個(gè)。（適應(yīng)訓(xùn)練是第二博士和任期之間;當(dāng)黎曼在哥廷根學(xué)習(xí)時(shí)，它需要第二篇論文和講座，這可能涉及不同的主題。）具體來(lái)說(shuō)，黎曼提出了兩個(gè)關(guān)于電力的講座，一個(gè)關(guān)于幾何的基礎(chǔ)，高斯選擇了幾何。黎曼的講座是一個(gè)真正具有開(kāi)創(chuàng)性的數(shù)學(xué)，奠定了微分幾何的基礎(chǔ)，特別是描述了表面上的生物如何通過(guò)觀察與畢達(dá)哥拉斯定理的偏差來(lái)測(cè)量其內(nèi)在曲率。（讓你想起廣義相對(duì)論？很好。）我認(rèn)為高斯選擇了這個(gè)講座，因?yàn)樗吹搅怂纳羁桃?jiàn)解的暗示。

我沒(méi)有找到任何來(lái)源表明高斯分配了黎曼的博士論文主題（或他的適應(yīng)性論文主題）。

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