在研究期間，前10％的博士生做了什么？

前10％的博士生沒有時間回答這個問題，所以這個答案的觀點是90％的...

優(yōu)秀的博士生滿足部門和學位要求：

1. 獨特的研究項目，可通過兩個或三個特定目標（在合理的時間范圍內）實現(xiàn)，并且受到現(xiàn)有數(shù)據(jù)差距或現(xiàn)有知識的知識或應用差距的充分動力（這需要大量閱讀和投放想法論文導師）
2. A / B在課程作業(yè)中的平均成績，以及在合格考試和/或初步論文答辯中的及格分數(shù)
3. 與論文委員會成員保持良好關系
4. 出版物 - 這可能是也可能不是學位要求（當然，書面論文是必需的）

優(yōu)秀博士生高強在上面，另外，

1. 專注于制作論文項目影響力（這意味著，將您的方法應用于完全新穎的問題，并僅在最好的期刊上發(fā)表）。優(yōu)秀的博士生每天花費很大一部分時間，考慮他們的項目，確保所有差距都得到解決，并考慮合作的方式并增加他們研究的影響。
2. 在項目的多個階段保持溝通并從委員會成員那里獲得觀點（這意味著，在適當?shù)臅r候進行合作，并在論文答辯之前深入了解見解）
3. 申請獎學金，并向委員會成員和論文導師尋求監(jiān)督和建議（最優(yōu)秀的研究生經(jīng)常撰寫獎學金申請，他們基本上是財務獨立的）
4. 編寫資助申請 - 這是最終教師職位的一種很好的做法，對于對論文項目提出一些看法很有用
5. 定期參加并參加該領域的國際會議。最好的博士生被邀請在會議上舉辦研討會，并接受他們。這是一個很棒的交流機會，優(yōu)秀的博士生利用一切機會將他們的優(yōu)勢放到科學界，并傳達他們成果的重要性。這對于教師職位來說也是很好的做法。
6. 尋求學術界內外的外展機會，參與科學傳播，鼓勵年輕人從事科學事業(yè)。
7. 培養(yǎng)本科生和碩士生，進行科學研究。這些培訓機會非常寶貴，可以向博士生講授學生如何學習，以及如何最好地教他們困難的事情（在實驗室內外）。優(yōu)秀的博士生可以在短時間內（大約幾個月）培養(yǎng)本科生并培養(yǎng)他們的獨立性，并使學生和實驗室的經(jīng)驗互惠互利。

我期待以上11項，博士生中前10％的學生都能實現(xiàn)。注意，我沒有說明任何關于時間讓這些學生完成他們的論文，因為對于博士生的前10％，時間沒什么意義，但研究生院的經(jīng)驗和機會值得堅持。

寶寶起名 起名