期刊導航
教授在 Zoom 上講課 2-3 小時后感覺如何？他們筋疲力盡了嗎？
我在變焦講座后被打敗了。試圖在屏幕上復制課堂上的能量和互動需要大量的準備工作，但它仍然平淡無奇。這是我在網(wǎng)絡中進行縮放講座的設置。請記住，這些學生從未插入電線，甚至從未見過路由器或交換機。
我有兩個攝像頭（上方和直上），所以學生可以看到一切。我有一個顯示器，可以向?qū)W生展示縮放的樣子。我使用一臺顯示器為Camtasia復制一次顯示多個想法。用于復制白板上繪圖的圖面。最終的監(jiān)視器包含有關該主題的幻燈片（不多），也是我可以監(jiān)視和選擇學生應該構建的網(wǎng)絡上運行的各種虛擬機的地方。
跟蹤所有這些輸入，同時提前 5 分鐘撰寫我的想法，聰明地說話，觀察問題（并回答它們），同時試圖保持熱情，這讓我在 1 小時后完全筋疲力盡。
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