為什么有些教授的評(píng)分比其他教授難得多？我從未做過(guò)任何一篇論文，分?jǐn)?shù)都沒(méi)有低于A。我現(xiàn)在有一位教授正在認(rèn)真考慮讓我重新考慮英語(yǔ)專業(yè)。有人有這樣的教授嗎？

我之前已經(jīng)講過(guò)這個(gè)故事，所以我會(huì)簡(jiǎn)單講。在我大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我與Stan Henning一起學(xué)習(xí)了215英語(yǔ)。我本來(lái)應(yīng)該在第三學(xué)期參加的。Henning在第一天就在課堂上給我打電話。我試圖解釋，但他對(duì)我的解釋不感興趣；他只是讓我注意。

他從不喜歡我的作品。他從不喜歡我的答案。我認(rèn)為我的全班平均水平是C + / B-。我最后的成績(jī)是A-。為什么？誰(shuí)要打電話給Stan Henning來(lái)解釋他的評(píng)分？即使事實(shí)相反，也不是我。Henning促使我成為一個(gè)更好的作家，...

寶寶起名起名

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