獲得教職工作機(jī)會(huì)的博士生通常是最受歡迎和社會(huì)化程度最高的博士生嗎？

是的。

（這至少是您提出的將“社交”等同于“聚會(huì)”的第二個(gè)問(wèn)題?？朔?。）

這就是你的教師面試會(huì)是什么樣子。

你將就你的研究發(fā)表演講。大部分教職工都會(huì)參加。您的表現(xiàn)（而且這在很大程度上是一種表現(xiàn)）將與其他候選人進(jìn)行比較。您可以期待這些其他候選人提供精美、引人入勝的演講。他們會(huì)進(jìn)行眼神交流、改變演講的語(yǔ)氣、四處走動(dòng)、使用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)等。這些正是日?；?dòng)中使用的工具，只是為了到達(dá)后排。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，不社交的學(xué)生進(jìn)行有效演講要困難得多。如果您不習(xí)慣在個(gè)人層面上進(jìn)行交流，那么您也不會(huì)在與一群人交流時(shí)感到舒服。這種不適會(huì)妨礙您傳達(dá)信息。

然后，您將在一天剩下的大部分時(shí)間里進(jìn)行一對(duì)一的教師面試。您將有大約 30 分鐘的時(shí)間來(lái)說(shuō)服坐在您對(duì)面的人，您不僅是他們有機(jī)會(huì)聘請(qǐng)的最好的研究人員，而且您也對(duì)他們自己的研究真正感興趣，并且您是他們希望作為同事的那種人。如果您沒(méi)有練習(xí)與剛認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行引人入勝的對(duì)話的藝術(shù)，那么您將成為他們寧愿不在身邊的人。

最后，您可能會(huì)與選定的教職員工共進(jìn)兩餐。你需要證明你可以設(shè)法與幾個(gè)人交談，同時(shí)不會(huì)把意大利面灑在你的襯衫上。

那是第 1 天。 一些面試將持續(xù)長(zhǎng)達(dá)三天，包括與本科生、研究生和其他部門的教職員工的對(duì)話。

為了讓您了解這在精神上是多么令人筋疲力盡，當(dāng)我在德克薩斯州的某所 R1 大學(xué)完成面試時(shí)，我搖搖晃晃地走到停車場(chǎng)，爬上該部門提供的租金，拉出并擠壓支撐上的擋泥板光束。而且我還是拿到了offer。

我不想給你留下社交勝過(guò)研究或教學(xué)的印象。如果你沒(méi)有表現(xiàn)出異常出色的研究技能，你就不會(huì)得到面試。進(jìn)入那個(gè)階段的候選人擁有足夠好的研究組合，搜索委員會(huì)現(xiàn)在正在尋找簡(jiǎn)歷中沒(méi)有的無(wú)形資產(chǎn)。社交性是那些無(wú)形的東西之一。

正如我在另一個(gè)答案中所說(shuō)，學(xué)習(xí)如何社交并不意味著學(xué)會(huì)喜歡聚會(huì)。這確實(shí)意味著學(xué)習(xí)適應(yīng)（并支持，偶爾領(lǐng)導(dǎo)）你的同齡人。如果您沒(méi)有這些技能，請(qǐng)將其視為研究問(wèn)題并弄清楚您將如何獲得它們。另一種選擇是不僅在教師工作中而且在一般研究工作中都處于明顯的劣勢(shì)。

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