教授怎么知道你是否逃課？

在我的整個職業(yè)生涯中，我教授的課程相對較小。在我的介紹班中，標準規(guī)模的班級是 35-40 名學(xué)生。在一個學(xué)期的前三四個星期之后，我開始了解——或者至少認出——這些學(xué)生中的大多數(shù)。因此，如果有空位，我通常會意識到那天有一些學(xué)生不在那里，無論我是否知道他們是誰。有趣的是，我將當(dāng)學(xué)生時要注意做過來上課，我有一段時間沒見過他們了！

我的高級班通常只有一到兩打?qū)W生。所以很容易注意到誰在任何一天都不在那里。

但要明確的是，我從來沒有參加過出勤率，也沒有要求學(xué)生上課。我當(dāng)然強烈推薦它，并且覺得學(xué)生應(yīng)該把一個班級的參與視為他們責(zé)任的一部分。但這不是必需的。我一直認為我的學(xué)生已經(jīng)足夠成熟，可以自己判斷課程對他們是否有價值。如果有人曾經(jīng)不是經(jīng)常出勤，后來在考試中表現(xiàn)不佳，我會問他們?nèi)绾谓咏n程，因為他們似乎沒有參加課堂。

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