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中學(xué)課程輔導(dǎo)

主辦單位:山西省出版工作者協(xié)會(huì)主管單位:山西省新聞出版局
國內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,國際刊號(hào):ISSN1992-7711
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中學(xué)課程輔導(dǎo)
  • 中學(xué)課程輔導(dǎo)

  • 主辦單位:山西省出版工作者協(xié)會(huì)
  • 主管單位:山西省新聞出版局
  • 國際刊號(hào):ISSN1992-7711
  • 國內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4
  • 期刊級(jí)別:省級(jí)期刊
  • 發(fā)行周期:旬刊
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1984年
  • 審稿時(shí)間:15個(gè)工作日
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中學(xué)課程輔導(dǎo)期刊簡介

《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)》是我國教育專業(yè)期刊,被中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)收錄、省級(jí)期刊。中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)以教學(xué)研究類為主,努力為一線教師和教科研人員構(gòu)建的一個(gè)高品質(zhì)教學(xué)交流平臺(tái)。

《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)》是中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志社出版發(fā)行的重點(diǎn)教育專業(yè)期刊,以“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。受到廣大中小學(xué)教師的喜愛和好評(píng)??飪?nèi)容以教學(xué)研究類為主,面向全國中小學(xué)教師和基礎(chǔ)教育工作者。

《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)》瞄準(zhǔn)教學(xué)管理,教師發(fā)展,課程探索,教學(xué)探討,校長論壇,教學(xué)研究,教研論壇,教學(xué)案例,評(píng)價(jià)探究,為實(shí)施課程輔導(dǎo)提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo),努力為一線教師和教科研人員構(gòu)建的一個(gè)高品質(zhì)教學(xué)交流平臺(tái)。

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稿件要求

1. 來稿內(nèi)容題材新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字凝練、闡論精辟,有一定理論水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。文稿字?jǐn)?shù)2000字以上,要有中文標(biāo)題、關(guān)鍵詞、摘要。

2. 文章題目力求簡明、醒目,中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜,可帶副題。關(guān)鍵詞:3-5個(gè),摘要:150-200字。

3. 論文請(qǐng)一律使用word格式。

4. 參考文獻(xiàn):是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

5. 獲基金及獲獎(jiǎng)稿件:論文所涉及的課題如取得國家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如基金項(xiàng)目:××(基金編號(hào)××××)。

6. 請(qǐng)?jiān)谖哪┳⒚髯髡吆喗椋旱谝蛔髡咝彰ǔ錾辍?,性別,學(xué)歷,學(xué)位,職稱,研究方向或從事的工作。

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《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)》是我國教育專業(yè)期刊,被中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)收錄、省級(jí)期刊。中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)以教學(xué)研究類為主,努力為一線教師和教科研人員構(gòu)建的一個(gè)高品質(zhì)教學(xué)交流平臺(tái)。

《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)》是中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志社出版發(fā)行的重點(diǎn)教育專業(yè)期刊,以“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。受到廣大中小學(xué)教師的喜愛和好評(píng)??飪?nèi)容以教學(xué)研究類為主,面向全國中小學(xué)教師和基礎(chǔ)教育工作者。

《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)》瞄準(zhǔn)教學(xué)管理,教師發(fā)展,課程探索,教學(xué)探討,校長論壇,教學(xué)研究,教研論壇,教學(xué)案例,評(píng)價(jià)探究,為實(shí)施課程輔導(dǎo)提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo),努力為一線教師和教科研人員構(gòu)建的一個(gè)高品質(zhì)教學(xué)交流平臺(tái)。

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2. 文章題目力求簡明、醒目,中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜,可帶副題。關(guān)鍵詞:3-5個(gè),摘要:150-200字。

3. 論文請(qǐng)一律使用word格式。

4. 參考文獻(xiàn):是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

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  • 《中學(xué)課程輔導(dǎo)》編輯部
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