英國牛津劍橋?qū)W者對(duì)美國常春藤聯(lián)盟學(xué)術(shù)界的看法是什么？

在許多領(lǐng)域，常春藤聯(lián)盟中只有少數(shù)學(xué)校擁有頂尖學(xué)者。通常的嫌疑人總是哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)（諾貝爾獎(jiǎng)最多的兩所大學(xué)），以及耶魯大學(xué)和普林斯頓大學(xué)（WASP-y，但仍然很有才華）。

在我的領(lǐng)域 - 經(jīng)濟(jì)學(xué)，牛津劍橋?qū)W者是體面的，但他們很少嶄露頭角的約翰貝茨克拉克或諾貝爾獎(jiǎng)得主。他們中的許多人都曾在牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)接受過培訓(xùn)，所以牛津大學(xué)的院系內(nèi)部缺乏多樣性。即學(xué)術(shù)亂倫。

在任何一家美國頂級(jí)研究機(jī)構(gòu)，都不鼓勵(lì)本科生在同一所大學(xué)讀研究生。這正是為什么費(fèi)曼在他出席麻省理工學(xué)院后被他的教授鼓勵(lì)去普林斯頓大學(xué)讀研究生的原因。在牛津大學(xué)，讓本科生繼續(xù)學(xué)習(xí)MPhil是完全正常的，然后以DPhil結(jié)束。沒有人會(huì)睜眼，沒有人會(huì)阻止你做這件事。學(xué)術(shù)亂倫是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)樗谒季S和思維方法上強(qiáng)制實(shí)施單一文化。它不受變化影響，這就是為什么牛津劍橋現(xiàn)在正在失勢(shì)，盡管它是過去的學(xué)術(shù)強(qiáng)國。

他們對(duì)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論有著非常扎實(shí)的了解，但他們沒有必要通過數(shù)學(xué)培訓(xùn)來撰寫體面的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文。因此，由于英國教育系統(tǒng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了不恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，英國出現(xiàn)的不良論文中出現(xiàn)了許多好的想法。

我在大西洋兩岸接受過培訓(xùn)，麻省理工學(xué)院和牛津大學(xué)的教師之間存在著嚴(yán)重的差異。麻省理工學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)家很聰明，樂于助人，而且非常熱情。牛津經(jīng)濟(jì)學(xué)家很冷漠，說話很少，即使他們確實(shí)試圖幫助你，他們的建議并不是特別有幫助。事實(shí)上，當(dāng)我在牛津大學(xué)寫論文的時(shí)候，我不得不聯(lián)系麻省理工學(xué)院的教授們尋求建議，因?yàn)檫^了一段時(shí)間后我的牛津大學(xué)校長不知道他在說什么。他也是納菲爾德的“最佳經(jīng)濟(jì)學(xué)家”之一。

總之，牛津劍橋的學(xué)者們已經(jīng)不足。

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