創(chuàng)建虛構(gòu)世界時(shí)，在決定地理和資源時(shí)需要記住什么？有哪些好的資料可以進(jìn)行研究？

我一直沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲业闹庇X(jué)是“從當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)氣象部門(mén)上世界氣候課”。坦白說(shuō)，這對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)不是一個(gè)很有幫助的回應(yīng)。:-)

因此，最基本的是幾件事。請(qǐng)記住，地圖是三維系統(tǒng)的表示。并記住，平面地圖確實(shí)代表了一個(gè)地球-換句話(huà)說(shuō)，這些系統(tǒng)一直圍繞著東西-東西方，以及北方和南方。

為什么這很重要？

在全球范圍內(nèi)，實(shí)際上有三件事可以控制我們的大部分天氣：

• 洋流
• 風(fēng)型
• 會(huì)干擾洋流或風(fēng)勢(shì)的事物

以華盛頓州的天氣為例。在海岸附近，天氣相當(dāng)穩(wěn)定-冬天并不冷，但是夏天并不熱，而且下雨的時(shí)間也很多。大部分是由于海洋保持溫度穩(wěn)定。其余的原因是由于風(fēng)從海洋吹來(lái)，因此非常潮濕-然后水分到達(dá)喀斯喀特山脈，被迫上升到無(wú)法達(dá)到的更高和更低的海拔保持。

然后下雨。但是，在小瀑布的西側(cè)比在東側(cè)要多得多。在喀斯喀特山脈的反面，華盛頓東部的許多州被視為高沙漠。水永遠(yuǎn)不會(huì)使它翻山越嶺。

在有明顯山脈的任何地方都可以看到類(lèi)似的圖案。無(wú)論哪種風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，山的那邊都比另一邊多雨。它可能不像華盛頓那樣引人注目-安第斯山脈中的地方甚至更引人注目-但它在那里。

洋流的水平運(yùn)動(dòng)也以其他方式幫助確定氣候。有沒(méi)有想過(guò)，為什么有些地方，例如愛(ài)爾蘭或英國(guó)，看起來(lái)比實(shí)際上應(yīng)該向北多遠(yuǎn)要溫暖？這是因?yàn)闊釒Мa(chǎn)生了溫暖的洋流，并經(jīng)過(guò)那里的海岸?，F(xiàn)在，到了愛(ài)爾蘭，“溫暖”是一個(gè)相對(duì)的名詞，但是它足夠溫暖，可以防止愛(ài)爾蘭在相同緯度下幾乎像加拿大或俄羅斯一樣寒冷。相反，由于來(lái)自阿拉斯加的冷流，在加利福尼亞州圣地亞哥等地發(fā)生了相反的情況。

愛(ài)爾蘭在歐洲

廣闊大陸的中心往往比沿海更干燥（除非有其他水源；例如，大湖區(qū)足夠大，可以建立自己的天氣系統(tǒng)）。這是因?yàn)楹Ｑ笫亲畲蟮恼舭l(fā)源。平均而言，一包空氣在干燥土地上停留的時(shí)間越長(zhǎng)，則空氣中就沒(méi)有多余的水分，因此就不會(huì)下雨。

顯然，堪薩斯州和達(dá)科他州等地會(huì)下雨。但是，如果靠近海岸，他們會(huì)下更多的雨。

但是，海岸線(xiàn)并不是決定降雨量的唯一因素。正如我所提到的，世界是地球，而不是平面地圖。垂直列與水平模式一樣重要。

垂直來(lái)講，赤道的陽(yáng)光和熱量最為強(qiáng)烈。因此，這里的空氣上升，并攜帶水分。最終，它撞到了更高，更低的海拔，并再次開(kāi)始下降。水分流失，下落的空氣更干燥。由于地球的自轉(zhuǎn)（主要是下降），干燥的空氣趨向于降落在30度左右。這在難以航行的海洋和陸地上的沙漠中創(chuàng)建了“平靜區(qū)”。

同樣，并非所有緯度為30度的土地（南北）都是沙漠，因?yàn)檫€有更多的當(dāng)?shù)赜绊?。但這就是世界上最大的沙漠集中的地方。

由于不同的原因，海洋中的垂直運(yùn)動(dòng)很重要。上升流是由海洋運(yùn)動(dòng)和風(fēng)共同產(chǎn)生的，是養(yǎng)分豐富的地下水的地方，通常是優(yōu)良的漁業(yè)。向下的流域（通過(guò)相反的組合迫使地表水向下流）通常不適合釣魚(yú)。

由于海洋往往是沿海社區(qū)的重要食物來(lái)源，因此了解洋流的溫度高低，以及洋流在高處或低處的位置，對(duì)于了解可能的捕撈方式至關(guān)重要。

就“決定性”地理而言-請(qǐng)記住，大多數(shù)國(guó)家/地區(qū)最初的邊界不只是地圖上的線(xiàn)。它們由某種真實(shí)特征來(lái)描繪-海洋，顯然是湖泊或河流，山脈。沙漠。人們可以輕松識(shí)別和指向的事物，它改變或干擾了人們?cè)谄渲械囊苿?dòng)。

一些鏈接，以查看地圖和進(jìn)一步的說(shuō)明：

4A：追蹤途徑

干旱原因和世界沙漠地理

時(shí)事：NOAA的國(guó)家海洋服務(wù)教育

寶寶起名 起名