一位優(yōu)秀的博士生有什么特質(zhì)？

作為麻省理工學(xué)院的CS教授，我有幸與任何一位最優(yōu)秀的博士生一起工作。但即使在這里，也有一些博士學(xué)位明顯脫穎而出*大*。我將給出兩個(gè)答案，具體取決于你的解釋“大”。對(duì)于我的第一個(gè)答案，我會(huì)選擇四個(gè)必不可少的品質(zhì)：0。intelligence1。curiosity2。creativity3。紀(jì)律和生產(chǎn)力（有趣的是，我會(huì)說(shuō)偉大的藝術(shù)家具有相同的四個(gè)品質(zhì)）“很高興，但不是必不可少的”類別，我會(huì)添加4。教學(xué)/與受眾溝通的能力5。與同伴溝通的能力博士工作的主要目的是提升人類知識(shí)。既然你在我們所知道的邊緣工作，你所使用的材料很難 - 你必須足夠聰明才能掌握它（智能）。這是考試合格的內(nèi)容。但你只需要聰明*足夠*---我遇到了一些非常聰明的博士生，還有很多其他聰明的學(xué)生。這并沒(méi)有真正改變他們博士學(xué)位的質(zhì)量（盡管它確實(shí)影響了他們對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的選擇 - 更多的是真正精彩的進(jìn)入理論領(lǐng)域）。但情報(bào)只是一個(gè)起點(diǎn)。你必須要做的第一件事*做*提升人類知識(shí)是問(wèn)問(wèn)為什么事情就是這樣，以及如何使它們變得更好（好奇心）。博士生花了很多時(shí)間問(wèn)他們不知道答案的問(wèn)題，所以你最好真的很喜歡這個(gè)。顯然，在你提出問(wèn)題后，你必須提出答案。你必須能夠在新的方向思考回答那些問(wèn)題（創(chuàng)造力），因?yàn)槿绻隳苡媒?jīng)過(guò)驗(yàn)證的技術(shù)回答這些問(wèn)題，那么它們真的不是研究問(wèn)題 - 它們只是我們已經(jīng)存在的東西知道我們剛剛沒(méi)有填寫(xiě)細(xì)節(jié)。這兩個(gè)品質(zhì)對(duì)于一個(gè)偉大的博士學(xué)位至關(guān)重要，但也導(dǎo)致了最常見(jiàn)的失敗模式之一：喜歡提問(wèn)并思考很酷的方法來(lái)回答這些問(wèn)題的學(xué)生，但實(shí)際上并非如此*做*嘗試答案所需的工作。相反，他們撲倒到下一個(gè)很酷的想法。所以這就是紀(jì)律進(jìn)入的地方：你需要愿意堅(jiān)持幾個(gè)月（理論家）或花幾個(gè)月黑客代碼（從業(yè)者），以充實(shí)你的創(chuàng)意并驗(yàn)證它。你需要一個(gè)長(zhǎng)期的觀點(diǎn)，提醒你為什么你這樣做，即使有趣的部分（頭腦風(fēng)暴和好奇心 - 令人滿意）沒(méi)有發(fā)生。溝通技巧真的很有價(jià)值，但有時(shí)可有可無(wú)。如果您能夠?qū)⑵鋫鞑ソo可以將其納入其工作的其他人，那么您的工作可以產(chǎn)生更大的影響。很多時(shí)候，您可以通過(guò)與為問(wèn)題帶來(lái)不同技能和見(jiàn)解的其他人合作來(lái)實(shí)現(xiàn)更多目標(biāo)。另一方面，一些最偉大的工作（特別是理論工作）是由鎖定在辦公室的單獨(dú)人物完成的，他們發(fā)表了難以閱讀的難以閱讀的論文;當(dāng)這項(xiàng)工作足夠偉大時(shí)，它最終會(huì)傳播到社區(qū)中，即使發(fā)端人沒(méi)有試圖這樣做。我的第二個(gè)答案更加憤世嫉俗。如果你考慮一下，那些想要攻讀博士學(xué)位的人正在進(jìn)入一個(gè)充滿了擅長(zhǎng)我名單中0-5項(xiàng)目的人的環(huán)境。大多數(shù)這些項(xiàng)目都是教師可以繼續(xù)作為教師進(jìn)行鍛煉的人才，因?yàn)檎嬲暮闷嫘?，?chuàng)造力和溝通并不需要花費(fèi)太多時(shí)間才能做好。教師真正需要幫助的地方就是生產(chǎn)力：他們?cè)噲D同時(shí)推進(jìn)大量項(xiàng)目，并且沒(méi)有足夠的周期來(lái)開(kāi)展必要的工作。因此，另一種表征什么才能成為優(yōu)秀博士生的方法是0。intelligence1。紀(jì)律和生產(chǎn)力如果你的生產(chǎn)力不足（生成代碼，運(yùn)行面試或在實(shí)驗(yàn)室工作）并且足夠聰明地理解你被要求做的工作，那么你可以成為額外的一對(duì)富有成效的手教師迫切需要。您的顧問(wèn)可以生成問(wèn)題和創(chuàng)造性的方法來(lái)回答它們，您可以執(zhí)行。幾年后，他們會(huì)感謝你的博士學(xué)位。如果您想要的只是博士學(xué)位，那么第二種方法就是很好。但你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在這種情況下，顧問(wèn)是*不*打算寫(xiě)一封能讓你獲得教職員工的推薦信（盡管他們很樂(lè)意向你表示贊賞）。成功只有一種方法*教職員*，這是我上面的第一個(gè)答案。

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